Testimonials

The TOMATIS® Method from the perspective of those who have benefited from it.

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The TOMATIS® Method from the perspective of those who have benefited from it.

Language development

Sensory processing disorder

Autism and language development

Reading comprehension and concentration

Autism spectrum

Brain injury

Sensory integration

Executive organization

Language

Musical ear

Autism spectrum

Pregnancy

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Mariana Pineda

Finalizando el quinto mes de embarazo tuve la gran oportunidad de hacer la estimulación con TOMATIS®.

Mi hijo nació a término y su desarrollo hasta ahora que tiene un mes, ha sido sorprendente: es tranquillo, sus reflejos y el control de cabeza son llamativamente adecuados.

Sin duda es un bebé TOMATIS®.

Lina Margarita Martínez

De verdad veo en Amelia todo lo que plantea Método TOMATIS® en su programa para mamás embarazadas, ella está súper calmada y receptiva.

Es impresionante el nivel de conexión que evidenció desde el primer momento conmigo. De verdad me siento muy feliz de haber pasado por la experiencia.

Ruth Amalia Cote Restrepo

TOMATIS® fue una experiencia nueva en mi vida y una herramienta vital en esta etapa, donde como paciente oncológica, he sido invitada a la reflexión. Entendí la diferencia real entre el oír y el escuchar y llegué a la conclusión que casi siempre en mi vida me había dedicado a oír y no a escuchar y que con la ayuda de este método, donde a través de su oído electrónico, logré tener calma y llegar a un estado emocional de tranquilidad, paz e interiorización en mi misma, lo que me ha servido para no llorar antes de tiempo y valorar la vida en su cotidianidad.

Adela Rosa Castro Castillo, MD

Ana María tiene una gran dificultad con el lenguaje expresivo y los periodos de atención, una marcha inestable, conductas disruptivas y retraso en el control de esfínteres, entre otros problemas, debidos a un síndrome cromosómico raro llamado Cri du Chat.

Definitivamente fue maravilloso el cambio que se produjo en mi hija con la aplicación del Método TOMATIS®. Lo que más globalmente describe este cambio, es que la sentimos como una niña grande y no como una bebé. Eso encierra muchas pequeñas cosas: está más integrada con su entorno, busca formas de comunicarse, puede dormirse sin chuparse el dedo, tiene un mejor control de esfínteres, se le quitó la irritabilidad, acepta los cambios de actividad, mejoró el contacto visual, se siente más calmada, es más paciente cuando tiene hambre para esperar la comida, entre muchas otras. Es un progreso global.

Después de TOMATIS®, Ana María está más armónica con el mundo, y por lo tanto, más feliz y por ende, su familia está feliz también. Estoy plenamente convencida de los beneficios de la terapia para mi hija. Gracias equipo TOMATIS® Colombia!

Mamá de hijo adoptivo

Acudí al Método TOMATIS® por la falta de interés en el estudio de mi hijo adoptivo, principalmente por su dificultad en el inglés. Cuando comenzó la estimulación, estaba a mitad del año escolar y pensábamos que le tocaría repetirlo.

Su comportamiento en general era de aparente desinterés y apatía, se mostraba malgeniado y peleaba frecuentemente con su hermano menor. A medida que transcurrían las sesiones de la estimulación se fue haciendo responsable con sus tareas ,mejoró su concentración y su deseo de pasar al año escolar siguiente. Al final logró pasar a sexto, comparte más con su hermano y valora todo lo que tiene.

Juana Maria Rivera S

Tengo 28 años. Hace 2 años me hice el Tratamiento TOMATIS® en Cali. En ese momento de mi vida estaba pasando por mucho cambios y entre ellos cambio de trabajo. Me ayudó mucho a organizarme en procedimientos y concentrarme en mis labores diarias. Adicionalmente, antes de hacerme TOMATIS® no dormía bien, pues me levantaba por las noches y no lograba descansar. Después del tratamiento todo cambió. Ahora duermo tranquila y feliz!!

Jorge Eduardo Vélez y Vicky Peláez de Vélez

Nosotros Jorge Eduardo Vélez y Vicky Peláez de Vélez, decidimos matricular a nuestro hijo Aurelio al programa TOMATIS® al principio de este año 2008.

En la primera fase de tres semanas seguidas, en las cuales él sabía que debía hacer un esfuerzo pues tenía que responder a las exigencias académicas del colegio, tuvimos una grata respuesta pues Aurelio iba muy contento y empezamos a ver algunos pequeños cambios aunque nos habían dicho que solo se verían al terminar el programa.

Después de la segunda fase no sólo nosotros como padres vimos los cambios en su conducta (organización, mejor disposición para estudiar y motivación para lectura diaria) sino que el colegio reconoció en Aurelio una notable mejoría en comprensión de lectura y otros aspectos.

Ahora que ha terminado el programa, lo recomendamos ampliamente. Esta ha sido una excelente experiencia porque vemos en Aurelio cambios para mejorar en su desenvolvimiento personal y académicamente.

Cabe anotar que para nosotros fueron de gran importancia los consejos de las especialistas, los cuales nos ayudaron a estar abiertos para colaborarle a Aurelio durante el proceso.

Felicitaciones y nuestros agradecimientos.

Vanessa, Edilberto y Daniel

De antemano les doy gracias a todos por la ayuda que nos han brindado a lo largo de estos años. Sin ustedes, su esfuerzo y dedicación esta nueva etapa de nuestro hijo, no hubiera sido posible. Como siempre mil gracias, y que Dios derrame todas sus bendiciones sobre sus vidas y carreras profesionales. Un abrazo.

Camilo Neira

A través del método TOMATIS® para idiomas logré afianzar mi comprensión auditiva del inglés americano. En realidad, en un comienzo pensé que no iba a funcionar, pero después de mi segundo test de escucha vi como se mejoró la curva con respecto al primer test.

Ahora tengo mayor comprensión auditiva con mis clientes de trabajo, cuando veo televisión en inglés es más fácil entender.

TOMATIS® complementó y creó conciencia de mi proceso para llegar a ser completamente bilingüe. Claro está, TOMATIS® no enseña a hablar inglés, pero sí genera una adaptación auditiva a un ambiente de lengua inglesa lo que permite el aprendizaje del idioma. Este proceso me dio más motivación para seguir mi proceso de aprendizaje del idioma inglés.
Para mi es muy grato compartir este testimonio.

Documents

These are some readings that will help you understand the effects of the TOMATIS® Method, download them.

The Listening Journey for Children
De Jean Pierre Granier

El Viaje de Escucha para los Niños
De Jean Pierre Granier

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Listening cannot be seen. The only way to evaluate it is indirectly through skills and behaviors that are related to it in one way or another.

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The TOMATIS® Method is an Educational Program, and is considered neither a medical treatment nor a means to establish a medical diagnosis.

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